Les pintures del sol, el vent i la pluja

IMG_0844Aquesta tarda el pintor Jordi Abelló ha fet, a l’Escola, l’última sessió del taller Com pinta el temps, avui amb els nens i les nenes de P5. Davant d’imatges de parets desgastades i maltractades pel pas del temps i els elements naturals, els petits han vist múltiples formes, algunes del tot impensades. Elefants, esquelets, dinosaures, coves, peixos, pilotes…, tot un univers d’objectes i animals ha aflorat amb un pinzell ben senzill, la seva ment, plena d’imaginació i de creativitat.

Quan hem sortit a l’exterior, els nens i les nenes han buscat formes al terra del pati i han resseguit, amb guixos, els perfils que hi descobrien. El nostre entorn és ple de quadres i ells ho han descobert canviant la mirada per un dia.

Gràcies, Jordi, per ensenyar-nos un cop més com el món es pot veure d’una manera molt diferent!

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

L’Escola literària i creativa ha estat reconeguda com a bona pràctica

Encuentro de Ciudades EducadorasFa pocs dies ens han comunicat que el projecte El Miracle, escola literària i creativa ha estat seleccionat com a bona pràctica per a l’XI Encuentro de la Red de Ciudades Educadoras. Comentàvem en una entrada anterior que ens hi havíem presentat i ara ja ens han anunciat que el proper mes d’octubre, que és quan tindrà lloc aquest encontre, ens traslladarem a Gandia a explicar l’experiència que vam desenvolupar durant el curs 2011-2012. Són bones notícies!

D’altra banda, el passat divendres vam presentar una sol·licitud al II Premi IMET d’Educació de l’Ajuntament de Tarragona. La voluntat d’aquests premis és promoure i reconèixer la tasca educadora que es desenvolupa a Tarragona, i especialment als centres educatius de la ciutat, per part dels educadors, els equips docents i les xarxes educatives que realitzen un treball innovador, creatiu i coherent amb els criteris de l’educació integral en un context participatiu i de coresponsabilitat com a ciutat educadora. Així els Premis IMET d’Educació Josep Vives Ciurana tenen l’objectiu de reconèixer i donar a conèixer el treball que duen a terme els centres educatius com a comunitat educativa (professorat, alumnes, pares, personal no docent).

El curs passat vam guanyar un accèssit i ara ens hi presentem amb l’experiència La taula de Gaudí, desenvolupada per l’artista Jordi Abelló amb els nens i les nenes de P3, P4 i P5. Una experiència que serà una de les primeres iniciatives del programa Grans noms, petites accions. L’artista Jordi Abelló ja ens ha confirmat que l’any que ve vindrà a l’escola a desenvolupar una activitat relacionada amb Picasso i, així, doncs, com en el cas de Gaudí, els infants podran viure en la pròpia pell l’experiència creativa del gran pintor. Us enllacem el dossier que hem presentat a al convocatòria:

‘Silenci poètic’: altres maneres de sentir

P1060488Aquest curs 2012-2013 la Comissió Literària i Creativa de l’AMPA ha dut a terme diverses activitats artístiques: al febrer, La taula de Gaudí, amb el pintor Jordi Abelló; al maig, Amb gust de lletra, quatre berenars literaris amb l’escriptora Fina Anglès, i, des del mes de març al mes de juny, amb una gran implicació de tota l’Escola, de la direcció, del professorat i de l’alumnat d’Infantil i de 4t, 5è i 6è, l’activitat Silenci poètic.

Silenci poètic és un assaig sobre la intensitat del silenci, una mostra que el silenci, de vegades, no és gens silenciós. La proposta parteix d’un poema de Joana Raspall, de la qual, enguany, se celebren els 100 anys, que parla d’una bicicleta. Les estrofes d’aquest poema es van repartir entre els cursos de P3, P4, P5, 4t, 5è i 6è  per tal que els nens i les nenes l’interpretessin en silenci, a partir de la llengua de signes, la mímica i l’expressió corporal. Els passos que hem seguit són els següents: primer ens vam posar en contacte amb Diana Bargalló, especialista en llengua de signes, amb qui vam enregistrar un recitat a la manera com l’interpreten les persones sordes. Més tard, vam posar en comú aquest material amb la direcció de l’Escola i amb la professora de teatre, la Marta Grau, que hi va afegir altres recursos teatrals per treballar-lo amb els alumnes de 4t, 5è i 6è. Els pares i mares de la Comissió de l’AMPA, d’altra banda, ens vam fer càrrec de treballar l’estrofa corresponent als més petits amb ells directament. Gràcies a la implicació d’aquestes especialistes, de la direcció, dels professors i professores, dels nens i nenes i també de la Begoña Parra, realitzadora, vam dur a terme l’últim pas del procés, que us presentem aquí: un vídeo-poema que conté tot el recitat sencer, en silenci.

És curiós que, abans de fer aquest enregistrament, el poema no havia estat recitat mai de manera completa. El gaudi final, doncs, és possible gràcies a aquest muntatge, que ens emociona, i que esperem que serveixi de colofó a una experiència important en cada fase del procés.

Si us agrada, sobretot, apladiu en silenci…


Galeria d’imatges:

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Ens hem presentat a l’XI Encuentro de Ciudades Educadoras

La Comissió Literària i Creativa, arran de l’accèssit que va obtenir en la convocatòria del premi IMET 2012, ha estat impulsada per l’Ajuntament de Tarragona a presentar el projecte El Miracle, escola literària i creativa a l’XI Encuentro de la Red Estatal de Ciudades Educadoras, que tindrà lloc a Gandia el 16-18 d’octubre de 2013. Durant el mes de maig els organitzadors d’aquesta trobada de prestigi en el món educatiu han obert la convocatòria per presentar experiències vingudes d’arreu de l’Estat espanyol, de manera que, si tenim sort i escullen el nostre projecte, a l’octubre podrem explicar les diverses activitats que vam dur a terme el curs passat: el Taller de poemes-objecte, l’activitat Escriu-me i el taller El mar del Miracle.

Us enllacem la presentació que hem adjuntat a la sol·licitud per participar a l’Encuentro i que resumeix les activitats del curs passat i esmenta les d’enguany: